“Los juegos son la forma más elevada de la investigación”
Albert Einstein (1879-1955. Físico alemán considerado el científico más importante, conocido y popular del siglo XX).
Los expertos recomiendan favorecer tiempo libre de juego para los niños. Y con tiempo libre se refieren a libre de horarios, reglas y adultos. No obstante, en ocasiones necesitamos que los niños estén al cuidado de otras personas, como en periodos no lectivos, y es difícil facilitarles estos espacios libres de forma segura. En estos momentos ¿por qué no recurrir a las ludotecas?
Si bien las ludotecas son espacios controlados por adultos, estos son especialistas en educar a través del juego. Es decir, el juego es la premisa en ese tiempo que, sin ser libre, va a facilitar al pequeño experiencias liberadoras y enriquecedoras, porque jugar es necesario.
La importancia del juego para el desarrollo del niño.
“Los niños necesitan mucha libertad para indagar, probar, equivocarse y corregir… para apreciar los infinitos recursos de las manos, de la vista, del oído, de las formas, de los sonidos y los colores”
Loris Malaguzzi (1920-1994. Maestro y pedagogo).
Psicólogos y pedagogos insisten en afirmar que el juego es una necesidad de la infancia, tanto como lo puede ser aprender, comer, respirar, dormir… En épocas anteriores no muy lejanas, los niños aprendían a través del juego valores, normas y formas de vida, explorando el mundo y relacionándose con su entorno. Todos estos experimentos, sociales y personales, los preparaban para desarrollar su vida como adultos desde una perspectiva muy personal, pero adaptada a las costumbres y hábitos de su medio.
Hoy sin embargo, en bastante poco tiempo, hemos reducido a la casi inexistencia ese espacio de juego libre para los niños. Los hemos sustituido por actividades de aprendizaje como clases de idiomas, de música, de refuerzo, etc. ¿os suena, verdad?
Ante esta tendencia, debemos hacernos eco de las voces de los expertos que reclaman de forma firme la necesidad de respetar ese tiempo de juego para el desarrollo de los niños. De hecho nos advierten que, si no facilitamos este tiempo de juego, la eficacia del aprendizaje se verá mermada. Es decir ¿estamos robando más que tiempo a nuestros hijos? ¿Les estamos impidiendo el desarrollo pleno de su mente?
Ludotecas, la alternativa segura a las clases extraescolares y que conjugan tiempo de juego y aprendizaje.
“Los niños y niñas no juegan para aprender, pero aprenden porque juegan”
Jean Piaget (1896-1980. Psicólogo y biólogo suizo especialmente reconocido por sus aportes al estudio de la infancia).
Aprender violín, ruso, chino, a jugar al ajedrez o esgrima, es importante, pero lo es al menos tanto como tener tiempo para jugar sin reglas de adultos. No obstante, cuando los peques no tienen cole y hay que buscar alternativas para que queden al cuidado de otros, ¿por qué no hacerlo en una ludoteca, donde van a aprender jugando?
Los ludotecarios son profesionales especializados en la educación a través del juego. Son adultos preparados que facilitan el conocimiento de nuevos juegos y ayudan a los niños y a sus familias a descubrir técnicas positivas para aprender jugando.
En la ludoteca, a partir de juegos infantiles, los niños comenzarán a aprender a compartir y relacionarse socialmente. Además, favorece el desarrollo motriz del pequeño, y fortalece sus habilidades mentales, ejercitando su agilidad y fijando el aprendizaje.
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